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Ergebnis, Ziele
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Leitfragen zur Vorgehensweise
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KAM-BBS
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QB E | ||
Ein schulischer Kriterienkatalog zur Bewertung der Arbeit mit dem schulischen Curriculum in den Bildungsgängen und Fachgruppen liegt vor. | Sind schulweit Kriterien abgestimmt, die Aussagen über den Erfolg des Arbeitens mit dem schulischen Curriculum zulassen? | |
Befragungen der Schülerinnen und Schüler, der Lehrkräfte und ggf. der Betriebe beinhalten Fragen nach dem Schulischen Curriculum. | Wird im Rahmen der Befragungen nach dem Schulischen Curriculum gefragt? | |
Auswertungsergebnisse werden für den kontinuierlichen Verbesserungsprozess (KVP) zur Weiterentwicklung des schulischen Curriculums genutzt. | Fließen die Ergebnisse in die Weiterentwicklung des schulischen Curriculums (KVP) ein? |